本报记者唐正芳通讯员陆宏夏
近日，记者走进贵港市港北区同济小学，浓浓书香气息扑面而来，琅琅读书声此起彼伏。该校年秋季期部分建成投入使用，招生8个班人。校长陆旋进介绍，教学已走上正轨，篮球场、广播系统、校园网络等配套设施完善后，将逐步打造特色校园文化。学生家长甘雪洁告诉记者，他家小孩在这里上学，上下学接送特别方便。
新建、扩改建学校，让教育扩容提质，是港北区不忘育人初心、牢记教育使命的一个缩影。港北区委宣传部部长黄建全介绍，近年来，该区大力推进教育工程建设，全面改善办学条件，提升教育质量水平，新建金港小学、港宁小学、中山小学3所学校，改办八一小学、建设小学，新增学位1万多个，有效化解了大班额难题；推动同济小学、港北二中等7所学校建设，计划新增学位2万个；年利用闲置资源分别在大圩、庆丰、中里等乡镇举办农村寄宿制小学，为农村留守儿童营造了更好的学习、生活环境。
据悉，该区-年投入14.12亿元实施义务教育学校项目建设个，进一步补齐短板，完善“软件”配套，创建了一批老百姓认可的优质学校；中小学校责任督学挂牌督导工作通过国家评估认定，义务教育基本均衡发展通过国家督导检查。
A新建一批缓解学位紧张
每天放晚学后，港北区金港小学仍然很热闹，学生课后活动丰富多彩，有踢足球、打篮球、学武术、练书法等。年以来，金港小学通过聘请各行业专家和利用校内教师资源等方式，在校园内开设篮球、足球、武术、书法、吹笛、合唱等16门课后服务项目，既让学生放学后有丰富的娱乐，又缓解家长接送的困难，全校多名学生中有多名自主选择参加各项目。
金港小学是港北区新建成的学校，年秋季学期开始招生。目前，校园完成绿化、美化工程，“勤学善问，乐思敏行”的学风和“德行日进，求真向上”的校风正在形成，整个校园充满蓬勃生机。校长梁群雄介绍，该校在均衡教育下功夫，优化课堂结构和课时，让学生在学习中享受快乐。
针对城区学位紧张问题，近年来，港北区在城区新建金港小学、港宁小学、中山小学等多所学校，满足适龄儿童上学需求。港宁小学年建成招生，目前在校生有多人。走进这段所学校，“学做人、会求知、美身心、育特长”12个醒目的大字映入眼帘，漂亮的教学楼、文化长廊、星光大道、勤学路、善思路……校园处处是景，洋溢着“真善美”，构成一所现代化学校。校长卜松旺说，学校使用智慧教育云平台开展教学，现正构建至美课程体系，打造至美校园文化，提高教学质量、办人民满意的学校。
目前，港北区正在加快推进郁林路小学、桂林路小学、第六初级中学等6所新建学校建设，第七初级中学于年底开工建设，目前正在开展地质钻探。
B扩建一批提升校园颜值
在港北区建设小学，校园东边的“微笑书吧”是学校人气最旺的地方之一，书架上摆放着多本图书，包括历史文学、科普百科、儿童绘本等。每天下课、放学时间，许多学生聚集在这里畅读书本，分享读书的快乐。
建设小学是由贵港市农机学校改建的一所老城区学校。回想起建校之初，校长陆惠美感慨地说：“学校老旧平房破旧不堪，教学环境较差。为给学生创造良好的学习环境，港北区整合资金，将食堂和宿舍改建成教学楼，把操场原来的沥青跑道改成现在的塑胶跑道，并将旧楼重新粉漆，整个校园焕然一新。”如今，这里无论在硬件建设，还是软件建设上都走在港北区前列，特别是该校推出的“微笑教育”理念让孩子在老师们的微笑中成长，这种教学方式得到家长和社会的广泛认可，该校也因此被评为全国微笑教育联盟样板学校。
八一小学由峡山初中改建，“军旅文化”是该校靓丽的名片。该校校长韦富荣说，年新建一栋综合楼，年美化学校运动场，年又在育星楼前面铺上了沥青，还与爱心企业、协会共同打造爱心书屋，总藏书量多册，成为孩子们课余时间阅读的好去处。
学校老旧、教学楼不够气派、运动场地也不够宽敞……这是老城区学校面临问题。港北区整合资源，改扩建一批学校，加强基础设施建设，绿化美化亮化校园，提升校园颜值，配足配齐教育技术装备，提升文化育人品位。
黄建全介绍，目前该区所有学校的教育技术装备均达到学校标准化建设的配备标准，且所有学校已实现优质教育资源全覆盖。年11月起，已有30所试点学校应用贵港市智慧教育云平台，实现了家校共育和优质教育资源城乡学校共享，推动教与学方式的转变，全面提升教育现代化水平。
该区不少学校因特色教学脱颖而出，成为业内标杆：荷城小学、西江中心小学、县西小学、港北三中、港口高中等学校被评为全国足球特色学校，港宁幼儿园、中山幼儿园和普罗旺斯幼儿被评为全国足球特色幼儿园；建设小学被评为全国微笑教育联盟样板学校及港北区党建工作示范点；百年老校县西小学的教研特色辐射乡镇兄弟学校。
C寄宿一批助力快乐成长
为满足孩子上学需求，港北区大力建设农村寄宿制学校，共改建3所高标准寄宿制小学：大圩镇第二小学、庆丰镇中心小学、中里乡第二小学，3所学校目前在校学生人。
港北区奇石乡寄宿制民族小学凭借美丽的校园环境、舒适的住宿条件和优秀的师资力量，已成为当地知名乡村学校之一。校长廖国春介绍，每个教室都安装多媒体教学设备，推行现代课堂，该校被评为自治区民族文化教育示范学校。目前全校学生人，其中寄宿生人。“结合在校大多数是留守儿童的情况，学校定期开展心理健康辅导、举行集体生日会等活动，给孩子打造一个温暖的港湾，让他们在温馨的环境中幸福成长。”
“校园变美了，教室宽敞明亮，上课运用多媒体，图文并茂，一目了然，更容易掌握。”课间，正在和同学们讨论作文的港北区根竹镇初级中学八年级3班学生罗旭说，学校活动很多，除运动会、元旦晚会外，还有安全演练、禁毒宣传等，“既能学习课本知识，还能掌握日常安全知识，学习内容丰富多彩。”
根竹镇初级中学校长陆国健介绍，年，该镇小学毕业生人，在根竹初中就读人，随着校园变美、教学质量提升，港城街道的六八小学、蓝田小学、白沟井小学等学校小学毕业生也纷纷前来根竹初中就读，寄宿生也越来越多，他们在这里学习和生活也越来越舒畅。
港北区还在师资力量、管理体系改革上下足功夫，大力推进乡村义务教育，扩大优质资源覆盖面。年，新招聘义务教育学校教师人，补充到农村师资资源薄弱学校；实施农村义务教育学校改造项目81个，其中52个项目已完工。