XIAOSHUANGYUE
第篇推文萧霜月
朋笔生辉
怦然心
“播种”牛心村
时间：7月24日
地点：瞿河镇牛心村
事件：射洪市民政局关爱儿童阅读写作交流活动
第一天说是去”流星村“，一听挺有诗意的；到了才知道叫”牛心村“，为何取这么个名儿呢?“采访”上课的孩子，他们都摇头。
回来上网查，翻书都没有结果。
某日，请一民工师傅上门干点儿活，闲聊得知他就是瞿河镇牛心村的。大喜。原来牛心村，因村口有一座矮丘形似牛心而得名。我问他，牛心啥样？他边整理工具边比划，不就是猪心子那样嘛——那为何不叫“猪心村“？他大笑，不跟你吹哈，忙，先走了……当然这些是后话。
那天6点多，我忙走先吃饭，妻子坐在阳台上望天，说怕是要来雨，问我村上的孩子能来吗?待我最后一口食毕，便听得瓦上沙沙作响，一望阳台外已是斜风细雨。
但还须去也！我提着电脑包风风火火下楼，碰着买早菜归来的邻居阿姨，点头打招呼，她忽而反应过来，惊异道，胡老师，放暑假了还要上班？我笑答，出去有点事做。
到小区外与团队会合，今天任师开车，同去的有郭老师以及社工小何、小范。一路说笑着，不一会儿就到了瞿河镇。我知道，瞿河镇上是金龟寺村，这儿不是目的地。在红绿灯处右拐进去，当一条路面铺沥青黑色化，边缘涂上猪肝红橘黄等颜色的“彩虹路“出现在眼前时，便驶入射洪市农环线了。
平坦的路面，随着山势起伏蜿蜒。说是山，也许夸大了，是不用抬头就能望见顶的丘陵。凡属岔路口，皆有路牌，且有“牛心村“三字。每逢路口，我便以为到了，结果只是到牛心村某队。
雨不知什么时候停了，农环线上不时看见一些“装扮别致”的停车场，摆着一排排橡胶轮胎和陶制大酒缸，真是愈往深处愈有意思。两边农田确无撂荒，都是一大片一大片绿油油的，挂着重重的雨珠。
图源：方舆射洪
公路在一个转弯处画了一条不小的弧线，弧线左侧是七八家居民楼，右侧是一排白墙琉璃瓦顶的二层楼房，前面的水泥坝子里树立着一根旗杆，五星红旗迎风飘扬。这里便是牛心村村委会了。
郭老师下车来与村上的马主任（女，30多岁上下）打招呼，大家忙着往楼上会议室搬器材。而坝子里早有一个十一二岁小女孩，拿着笔和本子在那里徘徊。我过去问她，吃过早饭没？叫什么名字？笑着招呼她进去。
楼下好像开了一个幼儿园似的，几个七八岁的小孩子在那里嬉戏玩闹，走近一看，才发现这里叫做“童伴之家”。不仅有一个带梭梭板的小城堡，还有图书、玩具和运动器材等。他们听见我们来了，和刚才坝子里那个女孩嬉笑着跑上楼去。
楼上的会议室不小于一间教室，这一群孩子坐在前面，人还显得不多，马主任便打电话催促其他孩子。电话里听得一句，有奖品哦。
会议室有LED显示屏，可以打出会标，但没有投影。还好大家带着，投影仪接电脑插电可用，但投影布挂不上，墙上没钉子。于是，任师又去找钉子和手锤。小何、小范忙着摆放奖品，组织孩子们签到，给他们发红领巾。
有个孩子可能才5岁，坐在椅子上，脚垂着，离地近一尺。她的鼻子圆圆的，和我儿子的一样乖巧。她把小手扶在椅子上，用一只小腿在另一只小腿上蹭着，斜着身子脸红红地说，我不会系红领巾。之前在坝子里等的任同学便高兴地举起手，我来帮她系！
孩子们很快就来齐了，有20来个。他们大多没有带笔，郭老师又从村委会找来一把签字笔和一叠A4纸分发给他们。我调好PPT，试播了视频，在郭老师介绍之后，便声情并茂地给孩子们讲起来。
我以为团队会在我讲课时，躲出去玩手机，事实上他们一直守在旁边，欣喜地看着孩子们的表现。每当需要抽孩子回答问题，他们便有人跑过来递上话筒，待一个孩子回答完毕，他们便又有人送上奖品。如果需要邀请孩子上台展示，孩子若有羞涩，他们便立马从旁鼓励。我心里暖暖的，但并非是因为自己享受了助教的便利，而是源自团队为孩子们的用心用情而感动。
窗外的雨又淅淅沥沥地下起来了，一个硬朗的老奶奶，把头从阳台上的窗户伸进来，大声地喊她的幺孙，要上厕所给老师说哦，我们都吓一跳，看表才发现自己已经讲了60多分钟。结合笔记回顾所讲要点之后，便进入片段练习，他们虽然面露难色，但还是你看看我，我看看你，高兴地动笔写了起来。我让他们需要上厕所的，就悄悄去，去了回来接着写。
我也坐下略作休息，才发现桌上有一摞各式各样的本子，全是他们交上来的“得意之作”。虽然，个别7岁的小朋友还是用铅笔写的，还有用拼音代替的字，但大多篇章很不错。特别是早早立在坝子里等的任同学，写了一篇题为《样子》的作文，描画这青春中国里你我不同的样子，一度让我怀疑是网上借鉴的，还特地拿出手机上网搜了一遍，再抬头瞧见她认真写作的样子，觉得应该是自己多虑了。
展示环节，大家你推举我，我推举你，喜笑颜开，欢声一片。其中两个稍大的男生都写的是我，什么浓浓的眉毛下，有一双睿智博学的大眼睛，什么身穿白色衬衣白鞋子，显得很潇洒……先我还让他们大声一点读，待他们大声读出来时，我只有不好意思地笑了。结束后，与他们交流，他们在城里太中读书（其他孩子在瞿河初中或者汪家桥初中读）。
我们根据他们交上来的作文和今天课堂的表现，评选出了“写作种子选手”，并颁发了奖状奖品，也给其他孩子发了礼品，希望孩子们在15天后能拿出更优秀的作品来。大家一起合完影，收拾好物品走出去，村口几个打扑克的老人，还没有收摊回去做午饭。
这些孩子或三三两两打着伞，或披着雨衣坐着爷爷奶奶的电动车，说说笑笑，很快消失在通往村里的各条水泥路的尽头……
真是：
烟雨人不见，眼前数峰青。
如“香港”“房地产”“高考”